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教学骨干

     

 柏琳,中共党员,本科学历,2007年毕业于哈尔滨师范大学音乐教育专业,现任哈尔滨剑桥学院教育学院副院长兼艺术教研室舞蹈组组长。中国舞蹈家协会特级教师,具有中国舞蹈家协会快乐小舞星师资培训资格。在舞蹈、声乐、钢琴等技能方面,均有很深造诣。参与编写国家“十二五”学前教育专业规划教材《钢琴基础》、《声乐艺术漫谈》,发表论文多篇,参与研究多个课题,并多次带领学生取得省市级舞蹈大赛金奖。





    栾宇菲,中共党员,副教授,硕士研究生学历,2010年毕业于哈尔滨师范大学英语语言文学专业。现任哈尔滨剑桥学院教育学院副院长,黑龙江省学前教育研究会会员,主要研究领域为幼儿英语。参编国家“十二五”规划教材两部;主持参与省部级以上课题13项,其中“本科院校学前教育专业应用型双语人才培养模式改革研究”为黑龙江省重点课题、“学前双语师资英语教育能力培养模式的改革研究”获得黑龙江省高等教育学会优秀科研成果三等奖、“学前教育专业幼儿英语方向多元化教育模式的构建与实施”获得哈尔滨市社会科学佳作奖。在国家级、省级刊物发表论文9篇,其中《学前教育专业学生英语厌学情绪成因分析及对策研究》获得中国教育学会“十二五”科研规划重点课题年终学术论文“一等奖”。




    李姗姗,中共党员,副教授,硕士研究生学历,2010年毕业于哈尔滨师范大学。现任钢琴教师,黑龙江省钢琴学会会员,黑龙江省学前教育研究会会员,曾在国家级及省级重点刊物发表论文10余篇,出版专著2本,主持国家级及省级重点课题4项,获国家专利6项,研究成果多次在省艺术科学、省艺术届联合会、省高教学会、省学前教育学会评选中获奖。




    叶欣,讲师,硕士研究生学历,2012年毕业于哈尔滨师范大学,现任教育学院艺术教研室钢琴组组长,主要研究领域为钢琴教学,工作近7年来发表论文多篇,参与课题两项。




    刘韵,民主党派,硕士研究生学历,2015年2月入职。主要研究领域为声乐教学。在研课题:黑龙江省学前教育研究会“十三五”规划课题《幼儿音乐教育促进情感发展的策略研究》;论文:《威尔第及其歌剧创作研究》(北方音乐.2018年10月)、《声无哀乐论》对中国音乐美学思想的影响(剑桥学院高等教育研究.2018年6月)、《浅析学前儿童掌握社会技能的途径—学前儿童在游戏中获得了什么?》(课程教育研究.2017年4月);获奖情况:2018年6月获得第十届黑龙江省音乐大赛美声(专业)教师组二等奖、2018年11月获得第八届圣彼得堡音乐大赛专业教师组二等奖、2018年12月获得黑龙江省第二届古典诗词歌曲大赛教师组三等奖。



    马士伟,民盟盟员,副教授,毕业于哈尔滨学院艺术设计专业,2016年8月入职。现任艺术教研室主任,国家高级(一级)室内设计师、黑龙江一级注册艺术设计师、黑龙江书法家协会会员、佳木斯美术家协会会员、黑龙江艺术设计协会会员、中国人生科学学会美育研究会理事。2004年佳木斯市教育局授予教育先进工作者称号。2005--2008年黑龙江省教育厅优秀班主任称号。2007年教育部高职高艺术类指导委员会授予艺术类骨干教师称号。2007年佳木斯市委、市政府授予职业教育先进个人称号。2008年黑龙江省教育厅授予职业教育先进个人称号。2013绚丽年华第六节美育教育成果展全国美育教育先进工作者。2004年获得全国艺术“群星奖”书法作品三等奖;纪念长征胜利70周年全国书法大展等奖2009年首届黑龙江首届具有突出贡献的十佳设计师;2013绚丽年华第六节美育教育成果展书法一等奖;2014年全国高校艺术美育最佳实践创新奖;2015黑龙江省艺术学科首届优秀科研成果三等奖;2016绚丽年华第九届全国美育教学成果奖优秀创新奖;2018黑龙江教育系统国画、油画专题画展中教师组三等奖。




    张娇,中共党员,讲师,硕士研究生学历,2016年毕业于东北师范大学学前教育专业,现任学前教育教研室主任。主要研究领域为学前教育方向。发表论文:1.幼儿早期阅读兴趣的培养策略(剑桥学院高等教育研究第4卷第2期);2.瑞吉欧教育体系中家长资源开发与利用对我国幼儿园的启示(现代幼教第5期);3.幼儿园固定体育器械的配备与使用情况的调查分析(学前教育新视野第58期);4.《指南》指导下的幼儿园音乐欣赏。